为扎实推进后续双语课程开设筹备工作，强化教师跨文化教学沟通与语言教学设计能力，10月22日，国际商科教研室组织全体教师深入国际交流学院雅思写作课堂开展专项观摩学习活动。此次活动旨在通过借鉴雅思写作教学中的语言训练技巧与场景化教学经验，为教研室后续商科专业双语课程建设积累实践素材。

活动前期，国际商科教研室与国际交流学院雅思授课教师郭羽轩老师进行了精准对接，结合教研室拟开设双语课程的人才培养目标，明确将雅思写作课程的“专业场景写作指导、语言表达精准性训练”作为核心观摩方向。观摩过程中，教师们全程专注记录，重点聚焦郭羽轩老师在“商科相关主题写作框架搭建、专业词汇精准运用、跨文化语境表达规范”等关键环节的教学方法。针对郭老师采用的“案例拆解+范文分析+即时批改”教学模式，教师们详细标注了其引导学生规避语言表达误区、强化逻辑衔接的实操技巧，尤其关注了针对不同语言基础学生的写作分层指导策略，为后续双语课程中专业内容的语言呈现积累参考经验。

观摩结束后，国际商科教研室教师与郭羽轩老师围绕“写作教学与商科专业知识融合”主题开展深度研讨。郭老师结合自身教学经验，分享了如何通过“真实商务场景写作任务设计”提升学生语言应用能力的实践方法，并针对商科领域常见的报告、信函等文体写作给出具体指导建议。国际商科教研室教师则结合拟开设双语课程的筹备痛点，提出了“专业术语写作规范指导”“商科案例写作素材改编”等具体交流需求，双方就拟开设双语课程的写作模块设计、语言训练重点等事宜交换了意见。

国际商科教研室谢晓军主任表示，此次雅思写作课堂观摩是教研室筹备双语课程的重要前置举措。雅思写作教学在语言精准性培养、场景化任务设计等方面的成熟经验，对优化后续双语课程中专业内容的语言表达指导、提升学生商务文书撰写能力具有重要借鉴价值。后续教研室将组织教师结合观摩收获开展专题研讨，把所学技巧融入拟开设双语课程的教学方案设计中，并建立与雅思授课教师的长效沟通机制，为双语课程高质量开设筑牢基础。

参与活动的教师纷纷表示，此次观摩学习针对性极强，不仅系统学到了写作课程的分层教学、精准反馈等实用技巧，更对后续双语课程中“专业知识与语言表达的融合逻辑”有了清晰认知。主讲校级一流课程《政治学原理》的焦晶老师谈到：“雅思写作课的‘案例拆解+范文分析’模式让我很受启发，我在《政治学原理》教学中也注重逻辑框架搭建，这种方法完全可迁移到该课程双语教学中，设计国际政治议题论述写作训练，帮助学生精准呈现专业内容。”张杏利老师也表示：“授课教师对不同基础学生的分层指导策略很实用，结合我在《社会学概论》中的案例教学经验，未来筹备该课程双语教学时，可针对性设计不同难度的社会现象分析写作任务，兼顾学生语言水平差异。”大家均表示未来将在拟开课程筹备中积极转化观摩成果，助力学生提升专业知识与语言表达的融合运用能力。

供稿：0638太阳集团官网国际商科教研室