4月28日晚上7:30-21:00，0638太阳集团官网财务教研室全体老师在线学习了中国人民大学商学院王化成教授《线上线下相结合的财务管理教学改革》为主题的讲座。
直播精彩内容
王教授从什么是好的教学、财务人员的能力框架、提升能力的教学环节和提升能力的教学举例四个方面介绍了如何线上线下更高效的讲授财务管理。在当前政治、经济、社会、科学领域均发生深刻变革，越来越多的不确定性问题等待财务人员解决，那么面对未来财务人员需要具备哪些能力呢。王教授及课题团队通过文献梳理、对上百家上市公司财务经理问卷、访谈，评分，得出MPAcc教指委“9+1”的能力框架，其中最为基础的是财务人员要具备良好的职业道德。
老师们认真学习
教师应根据外部要求，结合线上线下的教学优点，建设引导过程考核的课程内容体系。在线上，教师需解决硬知识、将财务放在特定企业环境中讲授；在线下，教师需解决软实力，将财务与其他知识有机结合。
满满的收获
牛晋霞老师十分赞同使用开放性的问题进行学习讨论，学生能发散思维得出无数种可能性的答案，并应注重讨论过程而不是结论；郝丽萍老师认为1+1+1的教学思路非常好，但针对不同学校学生的基础知识功底和接受能力，可以适当改变时间配置；陈曦老师认为学生在讨论后教师的总结与点评非常重要，教师需要将学生零散的观点形成系统性的思维框架，补充学生没有讨论到的要点，这对教师全方面的知识储备要求很高，需要教师不断学习、完善自身的知识框架和相关理论的连接。
