4月22日，16：30刘潇老师、樊文婧老师与会计1809班学生在腾讯会议上与大家见面。进行了一次关于线上课程中的学习方式的讨论。讨论的目的是希望能够找到适合的学习手段与学习方式，使同学们可以将脑中的知识，变成身上的能力，手上的技术。
两位导师与同学们在腾讯会议中，首先让同学们把近期的学习困惑、难点说出来，进行分析，从现象到本质，帮同学找到原因。再根据原因，为大家提供解决思路与方案。比如：同学提出线上课程时间短，没办法做笔记，感觉学了与没有学一样。针对这个问题，我们提出通过运用网上搜索相关知识，将知识再重新梳理一下。同时，借助其他资源平台，进行自学。将学习中存在的问题，与老师进行沟通与交流。从而将问题细化、明确、解决。运用现代化的手段，解决线上教学不能隔时空的问题。
在讨论中，同学们也提出，对于目前的线上教学也在逐渐适应中，从刚开始的匆忙变得越来越来条理，和老师们的互动交流比现场上课还多。因为隔着屏幕，同学们觉得可以放开自己，不害羞。回答问题也变的大胆许多。
师生互动
通过本次的学业导师的讨论，一方面了解与掌握同学们目前在学习中遇到了哪些问题与困难，协助分析原因，解决问题。另一方面，也希望同学们可以开拓思路，充分利用网络手段，自助学习，提升学习能力与技能。随着5G大数据时代的到来，一个人的学习能力将成为核心竞争力，提前培训学生的学习能力，也是非常重要的。
最后，胡文玉同学就近期所学做了读书分享。《但是还有书籍》这是一部关于出版、设计、绘本以及人的经历的话题范围的纪录片。印象深的是第5 集，有一个编辑，她习惯在地铁上看书。然后她做了一件事：只要看到地铁上有人看书，她就把照片拍下来。这慢慢地成为了一种习惯，最后她存了有 1000 多张照片。因为在地铁上拍照这件事，让她对上班路上有了期待。由此联想，其实每个人都可以这么做。每天坚持做一件和外在世界有联系的事情，比如拍摄某一个固定的角落，或者记录一些固定的事情。通过这些小事，或许可以让我们对明天的生活多一点期待。以此引发了老师与同学们的深思。
