2020年4月15日，管理学教研室全体教师以线上会议的方式召开了本学期第八次教学例会。本次会议由教研室主任苗咏丽主持，全体教研室教师参加。例会围绕毕业生返校、毕业生考研情况、线上教学等方面展开了讨论。

教师腾讯会议开会、讨论

首先，本学期由于疫情的原因，推迟了学生们的返校时间。结合高校毕业生返校的相关政策，学校安排毕业生分批返校，以保证教学工作的顺利开展。针对毕业生返校的情况，院系老师要积极配合、响应。苗咏丽老师谈到，要对返校学生给予更多的关注，根据学院名单，老师们要定期回校指导学生的毕业论文，同时也要对他们的心理情绪做疏导，避免学生产生焦虑的情绪。

近期，随着考研国家线的公布，各大院校出台了相关的研究生复试政策。作为毕业生的学业导师，教研室的老师们提出，要及时对学生的考研情况做出指导，针对他们提出的问题做出答疑与反馈，对于未达线的同学帮助他们做好学校调剂，而针对达线的同学做好研究生复试指导，以帮助他们更好的完成复试选拔。

另外，针对督导办公室发出的《线上教学基本规范及要求》文件，老师们展开了讨论，并发表了建议。线上教学是教学过程的补充和延伸，特殊时期能够解决“停课不停教，停课不停学”的基本现状。为了达到更好的教学效果，不仅要转变自身教学方式，也要带动学生进行学习方式的转变。线上教学中，仍要坚持以学生为中心，教学过程中要突出教学重点、难点；线上教学既要继承传统，又要打破传统，努力改革创新，因材施教，充分发挥学生的主动性，强化理论+案例+互动的教学法，实现教学方式的更新与转变。相对于课堂教学，线上教学最大的困难就在于难以掌控学生的学习状态，教师可以通过互动、提问、点名、抽查等方式对学生的实时学习情况进行监督与管理，以保证学生的学习效果。

最后，刘潇老师做了案例分享。“CEO直播带货成风潮，当领导都得是全才吗？”最近，CEO直播带货俨然成了一股新的风潮，让人不禁感慨CEO也不好当了。CEO大佬都纷纷走进了直播间，亲自上阵带货，为了给自家遭受疫情冲击的产品打开新的销售渠道。我们看到，即使是身经百战的CEO，有的人直播前严重失眠，有的人第一次面对直播紧张得手足无措，甚至导致直播翻车。那么，他们算是最佳领导者吗？最佳领导者必须得是全才吗？

全才型领导，他们有能力应对各种各样的变化，有手段解决争先恐后的优先事项。毫不夸张地说，具备全才如今是有效领导最重要的组成部分。全才型领导拥有更多敬业的员工和业绩更优秀的团队。他们的业务部门更具适应力和创新性。他们的企业能够获得更大的竞争优势，因为他们懂得在被颠覆之前如何颠覆。因此，企业要想在变革中走向成功，必须要学会如何培养全才素质。领导者观察世界的镜头越广，他们的技能、能力和行为储备就越多。作为一个人，见识越广，就越有可能在快速变化的世界里领导他们的员工、团队和企业走向成功。