新年伊始，一场突如其来的疫情把我们的生活“暂停”了。“延期开学，如期开课”，老师们精心准备，学生们满心期待。我们的课堂，形式不同、目标不变。刘瑞老师的《财务管理》课程，综合运用“学习通+班级微信群+腾讯会议”，转战多个平台，只为实现唯一的目标——保障教学的质量和效果。

开学第一课——开场白。刘瑞老师在开学前一天开展了“新学期第一课”，通过腾讯会议直播与学生们零距离交流、谈心，争做学生们心灵上的导师。向学生们讲解了在线自主学习的方法以及新学期的教学计划，还鼓励学生们要做好规划、以饱满的精神面貌投入到崭新的学习生活之中，用爱心、真心温暖着每一个学生。同时，将课程教学方案设置为课程任务点，要求学生们认真阅读，使学生们进一步明确教学安排。

教学准备篇——备课。为保证“线上课堂”顺畅，利用平台优质教学资源提前上传教学视频等教学资料，并在每一章第一小节明确学习目标、学习重点，并鼓励学生们提前预习。根据网络授课模式，结合课程特点，把大纲细化到每一个知识点。制定每周“课堂准备”、用心进行教学设计，有效的课堂从认真备好每一堂课开始。

课程章节内容

第二周“课堂准备”

教学进行篇——授课。登陆平台、发布安排、学习视频、答疑解惑、课堂互动，一切有条不紊，一切宛如真实课堂。在视频学习中指导学生做好笔记，既培养了学生自主学习能力又提高了学习效率。根据网络情况，灵活采用微信群、腾讯会议直播、学习通直播等多种方式为学生们总结知识点、答疑解惑。通过课堂测验、抢答、讨论、选人等课堂活动，既活跃了气氛又对重要知识点做了进一步巩固加强。学生们的笔记重难点记录详尽、课堂互动积极，线上课程还原了线下面对面互动式教学。

学生认真学习、学生课堂笔记

腾讯会议直播、微信群答疑

课堂互动（测验、抢答、讨论）

课后反思篇——总结+学生反馈。每一堂课后及时查看学生学习记录，实时了解学生知识掌握情况。总结课堂教学亮点和缺点，认真思索教学流程是否科学、时间安排是否合理、平台操作是否熟练、重难点是否突出、课堂互动是否有效等，及时发现问题、不断改善细节以提升教学质量。同时，走进学生、注重学生对课堂的感受，积极鼓励学生们对课堂教学提出建议和意见。

学生学情、成绩统计

学生课后反馈

学校的精细管理、老师们辛勤付出、学生们坚持不懈，相信我们的在线课堂一定会取得高效的教学效果。我们期待花开疫散，一起相聚美丽的校园。