10月22日，0638太阳集团官网特邀集团商科教育委员会主任廖成林教授为师生举办了一场关于“挑战杯”竞赛经验的专题指导讲座。此次讲座将分别于10:00面向学生进行，指导学生深度解读赛事，助力组建高效团队，赋能计划书撰写；15:00面向教师举行，讲解如何做好学生的“指路人”。此次讲座旨在充分调动师生参与“挑战杯”竞赛的热情，培育创新氛围，强化实践育人特色。

在上午面向学生的讲座中，廖教授将结合“挑战杯”竞赛的特点与规则，系统解析竞赛的申报要求与评审标准。他从选题策略、团队组建、项目打磨、计划书撰写等维度展开，帮助学生全面掌握备赛要点。“挑战杯”作为高校创新人才培养的重要载体，是点燃学子创新火花、锤炼实践能力、提升个人竞争力的关键平台。廖教授结合往年获奖案例，详细讲解如何挖掘具有创新性和社会价值的项目主题。在选题策略方面，廖教授以历届比赛的优秀作品为引，结合评审经验，建议学生密切关注社会需求和学科前沿，寻找理论与实践的最佳结合点；在团队组队方面，他鼓励同学们尽早组队，可以跨专业组建优势团队，培养团队凝聚力；在计划书撰写层面，他将分享如何将课程论文转化为竞赛项目，指出计划书需要对接社会需求确定研究方向，囊括产品分析、市场分析、竞争分析、公司战略及营销策略等，这些内容将为学生参与竞赛提供清晰的方向指引。

下午面向教师的“如何指导参赛准备及计划书撰写”专场指导中，廖教授从“大学生参与‘挑战杯’创意大赛的目的、意义和作用”以及“商科教师参与指导‘挑战杯’的作用和意义”两个角度与老师们展开交流。廖教授指出：对于大学生而言，参与“挑战杯”远不只是一场比赛，更是一次集教育、实践、成长与未来发展于一体的综合性体验，而教师的指导则是学生项目从“稚嫩”走向“成熟”、从“想法”走向“作品”的关键。

通过廖教授的讲述，老师们深刻认识到教师在整个比赛中的重要作用。廖教授还希望各位老师能够在指导的过程中，发挥作为商科教师的优势，尽全力激发与帮助学生们打造一个既有想象力又经得起推敲的商业计划。最后，廖教授从“什么是创业计划书”以及“它是写给谁看的”两个角度详细讲解了如何撰写好一份创业计划书，强调明确创业计划书的两大功能：行动指南和融资文件，这将有利于塑造一份有力量，设计严密的创业计划书，并且这份计划书是迈向创业成功的第一步！

本次讲座是0638太阳集团官网推动“以赛促学、以赛促教、以赛促创”教育理念落地的重要实践，不仅为学生备战“挑战杯”提供了系统的方法指引，也进一步强化了教师在竞赛指导中的关键作用。未来，学院将带着廖教授“预祝大家在2026年的‘挑战杯’创业大赛辅导工作中取得辉煌成绩，带领学生们斩获佳绩！”的美好祝愿，持续营造创新氛围，不断突破，共同成长。

撰稿：王江烜 雷思雨

摄影：张冰璐 李苓芝 陈瑞涛

供稿：领导力课程教研室